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Training and Education in Professional Psychology 影响因子与历年IFoid

年度 文章数/年 5年平均分 非自引分 自引率% IFoid
2024 (预测数据) 29 0.0000 1.6181 0.0 1.6181
2023 29 1.7998 1.7001 5.6 1.7998
2022 45 2.2000 1.7998 10.0 1.9999
2021 70 2.6269 1.6181 28.5 2.2631
2020 36 1.5629 1.3522 13.5 1.5629
2019 40 1.2261 0.7851 28.1 1.0921
2017 34 1.4590 0.7610 26.0 1.0279
2016 28 0.9830 0.6551 19.1 0.8101
2015 43 1.1020 0.7261 40.4 1.2189
2014 41 1.8410 1.0169 41.3 1.7332
2013 32 1.4812 0.4241 56.1 0.9659
2012 28 1.4571 0.9079 27.1 1.2461
2011 31 0.0000 1.0410 33.9 1.5751
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Training and Education in Professional Psychology 期刊简介与审稿周期

期刊预警 非预警
期刊类别 SSCI    WOS官方核验
ISSN号 1931-3918
Open Access 0.72%
出版国家 美国
出版商 EDUCATIONAL PUBLISHING FOUNDATION-AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOC
出版周期
大/小类学科 心理学、教育学
JCR分区 Q3
中科院分区
中科院分区
升级版new
25年3月
升级版
23年12月
升级版
22年12月
  • 综述:否
  • 大类:心理学3区 
  • 小类:心理学:教育4区 
基础版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:
  • 小类:
升级版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:心理学4区
  • 小类:心理学:教育4区
基础版
20年12月
  • 大类:心理学3区
  • 小类:心理学:教育4区
升级版
20年12月
  • 大类:心理学4区
  • 小类:心理学:教育4区
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