年度 | 文章数/年 | 5年平均分 | 非自引分 | 自引率% | IFoid | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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2024 (预测数据) | 21 | 0.0000 | 2.0190 | 0.0 | 2.0190 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2023 | 21 | 1.9999 | 1.2001 | 14.3 | 1.4000 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2022 | 22 | 2.2000 | 1.4999 | 6.3 | 1.6000 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2021 | 23 | 2.2179 | 2.2260 | 5.5 | 2.3548 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2020 | 36 | 2.4120 | 2.0751 | 16.7 | 2.4911 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2019 | 26 | 1.6322 | 1.3401 | 3.1 | 1.3828 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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期刊预警 | 非预警 | 期刊类别 | SSCI WOS官方核验 |
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ISSN号 | 1568-4555 | Open Access | 30.30% |
出版国家 | 荷兰 | 出版商 | SPRINGER |
出版周期 | JCR分区 | Q2 | |
大/小类学科 | 教育与教育研究 | 语言学 | ||
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