Reading Teacher 5年平均影响因子,母语润色,发文量,期刊简介,期刊点评,审稿时间,期刊投稿经验,分区,中科院分区SCI期刊影响因子查询_2024年(2022年度) 影响因子_Justscience_中外核心期刊系统_友情价英文母语润色

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Reading Teacher 影响因子与历年IFoid

年度	文章数/年	5年平均分	非自引分	自引率%	IFoid
2023	58	1.7001	1.1001	21.4	1.4000
2022	67	1.6000	0.9000	30.8	1.3000
2021	78	1.9928	1.1739	34.2	1.7830
2020	64	1.8910	1.2639	22.5	1.6322
2019	51	1.3379	0.9149	30.2	1.3111
2018	55	1.2808	0.8119	30.5	1.1679
2017	51	1.2972	0.5550	29.0	0.7820
2016	50	1.0509	0.4311	37.5	0.6901
2015	60	0.8579	0.2939	57.8	0.6969
2014	56	0.7459	0.4210	43.7	0.7481
2013	53	0.7899	0.3750	41.0	0.6361
2012	65	0.6780	0.2500	29.6	0.3550
2011	34	0.8781	0.3790	50.8	0.7701
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Reading Teacher 期刊简介与审稿周期

期刊预警	非预警
期刊类别	SSCI WOS官方核验
ISSN号	0034-0561
Open Access	18.72%
出版国家	美国
出版商	WILEY
出版周期
大/小类学科	教育与教育研究
JCR分区	Q2
中科院分区	升级版 23年12月	综述：否大类：教育学4区小类：教育学和教育研究4区
	升级版 22年12月	综述：否大类：教育学4区小类：教育学和教育研究4区
	基础版 21年12月	综述：否大类：小类：
	升级版 21年12月	综述：否大类：教育学4区小类：教育学和教育研究4区
	基础版 20年12月	大类：教育学4区小类：教育学和教育研究4区
	升级版 20年12月	大类：教育学4区小类：教育学和教育研究4区
投稿经验	MedSci \| LetPub \| 小木虫 \| Justscience
相关链接	期刊简介 (PubMed) \| 期刊官网 \| 投稿 \|

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