Teachers and Teaching 5年平均影响因子,母语润色,发文量,期刊简介,期刊点评,审稿时间,期刊投稿经验,分区,中科院分区SCI期刊影响因子查询_2025年(2024年度) 影响因子_Justscience_中外核心期刊系统_友情价英文母语润色

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Teachers and Teaching^SSCI 影响因子与历年IF

年度	文章数/年	5年平均分	非自引分	自引率%	IF
2024	77	3.1999	1.7001	10.5	1.9002
2023	81	3.5999	1.7001	10.5	1.9002
2022	87	3.9003	2.5000	7.4	2.7001
2021	62	3.9189	3.0241	3.8	3.1429
2020	31	3.6459	2.2429	2.7	2.3062
2019	56	2.9581	2.1268	9.3	2.3452
2018	55	2.3782	1.5690	12.7	1.7980
2017	55	2.1031	2.2791	4.2	2.3782
2016	54	1.4471	1.0590	8.5	1.1580
2015	57	1.1100	0.5940	21.0	0.7521
2014	44	0.8970	0.3570	20.5	0.4489
2013	57	0.0000	0.4300	22.8	0.5570
2012	41	0.0000	0.3900	18.9	0.4810
2011	38	0.0000	0.6789	8.7	0.7439
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Teachers and Teaching^SSCI 影响因子与历年IF

期刊预警	非预警	期刊类别	SSCI WOS官方核验
ISSN号	1354-0602	Open Access	26.52%
出版国家	美国	出版商	ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
出版周期		JCR分区	Q2
大/小类学科	教育与教育研究
中科院分区	升级版 25年3月	综述：否大类：教育学 3区小类：教育学和教育研究 3区
	升级版 23年12月	综述：否大类：教育学 2区小类：教育学和教育研究 2区
	升级版 22年12月 More	综述：否大类：教育学 2区小类：教育学和教育研究 2区
基础版 21年12月	综述：否大类：小类：
升级版 21年12月	综述：否大类：教育学 2区小类：教育学和教育研究 3区
基础版 20年12月	大类：教育学 2区小类：教育学和教育研究 2区
升级版 20年12月	大类：教育学 2区小类：教育学和教育研究 2区
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