年度 | 文章数/年 | 5年平均分 | 非自引分 | 自引率% | IF | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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2024
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7 | 2.6002 | 1.3000 | 7.1 | 1.4000 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2023 | 17 | 2.4002 | 1.7001 | 5.6 | 1.7998 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2022 | 23 | 1.7001 | 1.6000 | 15.8 | 1.9002 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2021 | 17 | 2.5968 | 2.2388 | 12.0 | 2.5427 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2020 | 30 | 1.6552 | 1.4250 | 12.3 | 1.6251 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2019 | 16 | 1.2479 | 0.8200 | 16.3 | 0.9800 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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期刊预警 | 非预警 | 期刊类别 | SSCI WOS官方核验 |
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ISSN号 | 1074-9039 | Open Access | 28.07% |
出版国家 | 美国 | 出版商 | ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD |
出版周期 | JCR分区 | Q2 | |
大/小类学科 | 教育与教育研究 | ||
中科院分区![]() |
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