Mathematical Thinking and Learning 5年平均影响因子,母语润色,发文量,期刊简介,期刊点评,审稿时间,期刊投稿经验,分区,中科院分区SCI期刊影响因子查询_2025年(2024年度) 影响因子_Justscience_中外核心期刊系统_友情价英文母语润色

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Mathematical Thinking and Learning^SSCI 影响因子与历年IF

年度	文章数/年	5年平均分	非自引分	自引率%	IF
2024	21	2.4002	1.4000	6.7	1.4999
2023	13	2.1001	1.9002	5.0	1.9999
2022	15	1.7998	1.4999	6.3	1.6000
2021	34	1.9428	1.2769	7.7	1.3828
2020	39	2.8973	1.5561	6.7	1.6670
2019	13	1.6720	1.0370	3.4	1.0741
2018	14	1.6359	1.1850	3.0	1.2220
2017	13	1.2151	1.1789	15.4	1.3929
2016	14	0.8919	0.8850	8.0	0.9621
2015	14	1.3332	0.5199	7.1	0.5601
2014	12	1.0899	0.3200	20.0	0.4000
2013	13	0.0000	0.2310	40.0	0.3850
2012	12	0.0000	0.3451	9.0	0.3790
2011	14	0.0000	0.3210	18.3	0.3930
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Mathematical Thinking and Learning^SSCI 影响因子与历年IF

期刊预警	非预警	期刊类别	SSCI WOS官方核验
ISSN号	1098-6065	Open Access	22.58%
出版国家	美国	出版商	ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
出版周期		JCR分区	Q2
大/小类学科	教育与教育研究
中科院分区	升级版 25年3月	综述：否大类：教育学 3区小类：教育学和教育研究 3区
	升级版 23年12月	综述：否大类：教育学 4区小类：教育学和教育研究 4区
	升级版 22年12月 More	综述：否大类：教育学 4区小类：教育学和教育研究 4区
基础版 21年12月	综述：否大类：小类：
升级版 21年12月	综述：否大类：教育学 4区小类：教育学和教育研究 4区
基础版 20年12月	大类：教育学 4区小类：教育学和教育研究 4区
升级版 20年12月	大类：教育学 4区小类：教育学和教育研究 4区
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