年度 | 文章数/年 | 5年平均分 | 非自引分 | 自引率% | IFoid | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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2023 | 37 | 1.9999 | 1.6000 | 5.9 | 1.7001 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2022 | 31 | 2.4002 | 1.9999 | 4.8 | 2.1001 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2021 | 30 | 2.9230 | 1.7039 | 4.2 | 1.7782 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2020 | 30 | 3.6359 | 2.2610 | 2.8 | 2.3262 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2019 | 25 | 2.5838 | 2.3262 | 2.9 | 2.3948 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2018 | 21 | 2.0571 | 2.2620 | 6.9 | 2.4288 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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期刊预警 | 非预警 | |
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期刊类别 | SSCI WOS官方核验 | |
ISSN号 | 1557-3060 | |
Open Access | 2.04% | |
出版国家 | 美国 | |
出版商 | MIT PRESS | |
出版周期 | ||
大/小类学科 | 经济学 | 教育与教育研究 | |
JCR分区 | Q2 | |
中科院分区 |
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23年12月
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