年度 | 文章数/年 | 5年平均分 | 非自引分 | 自引率% | IFoid | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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2024 (预测数据) | 125 | 0.0000 | 3.1889 | 0.0 | 3.1889 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2023 | 125 | 3.5999 | 2.8002 | 12.5 | 3.1999 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2022 | 69 | 3.5999 | 2.8002 | 3.4 | 2.8997 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2021 | 75 | 3.4341 | 2.4768 | 5.2 | 2.6138 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2020 | 75 | 3.0197 | 1.9419 | 11.4 | 2.1919 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2019 | 61 | 2.2148 | 1.3899 | 14.1 | 1.6189 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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期刊预警 | 非预警 | 期刊类别 | SSCI WOS官方核验 |
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ISSN号 | 1381-2890 | Open Access | 43.49% |
出版国家 | 荷兰 | 出版商 | SPRINGER |
出版周期 | JCR分区 | Q1 | |
大/小类学科 | 心理学、教育学 | ||
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