年度 | 文章数/年 | 5年平均分 | 非自引分 | 自引率% | IFoid | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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2023 | 70 | 1.9999 | 1.4000 | 12.5 | 1.6000 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2022 | 63 | 1.9002 | 1.7001 | 5.6 | 1.7998 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2021 | 116 | 2.0780 | 1.6869 | 10.2 | 1.8791 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2020 | 146 | 2.2708 | 1.5751 | 13.3 | 1.8172 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2019 | 59 | 1.6581 | 1.4699 | 8.5 | 1.6070 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2018 | 61 | 1.5959 | 1.6430 | 6.9 | 1.7650 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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期刊预警 | 非预警 | |
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期刊类别 | SSCI WOS官方核验 | |
ISSN号 | 0305-7925 | |
Open Access | 23.90% | |
出版国家 | 英国 | |
出版商 | ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD | |
出版周期 | ||
大/小类学科 | 教育与教育研究 | |
JCR分区 | Q2 | |
中科院分区 |
升级版
23年12月
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升级版
22年12月
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基础版
21年12月
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升级版
21年12月
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基础版
20年12月
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升级版
20年12月
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