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Cambridge Journal of Education 影响因子与历年IFoid

年度	文章数/年	5年平均分	非自引分	自引率%	IFoid
2023	34	2.8002	1.7998	0.0	1.7998
2022	36	2.2000	2.2000	4.3	2.3000
2021	44	2.8730	2.4039	5.5	2.5450
2020	60	3.0898	1.9999	9.4	2.2072
2019	43	2.0561	1.3029	8.3	1.4212
2018	44	2.2419	1.6890	0.9	1.7052
2017	32	1.9928	1.7760	0.9	1.7932
2016	29	1.4072	0.9300	5.3	0.9821
2015	29	1.1510	0.9659	3.4	1.0000
2014	28	0.0000	0.6130	9.5	0.6771
2013	31	0.0000	0.4210	11.2	0.4740
2012	31	0.0000	0.2450	19.9	0.3060
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Cambridge Journal of Education 期刊简介与审稿周期

期刊预警	非预警
期刊类别	SSCI WOS官方核验
ISSN号	0305-764X
Open Access	43.86%
出版国家	英国
出版商	ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
出版周期
大/小类学科	教育与教育研究
JCR分区	Q2
中科院分区	升级版 23年12月	综述：否大类：教育学3区小类：教育学和教育研究3区
	升级版 22年12月	综述：否大类：教育学3区小类：教育学和教育研究3区
	基础版 21年12月	综述：否大类：小类：
	升级版 21年12月	综述：否大类：教育学3区小类：教育学和教育研究3区
	基础版 20年12月	大类：教育学3区小类：教育学和教育研究3区
	升级版 20年12月	大类：教育学3区小类：教育学和教育研究3区
投稿经验	MedSci \| LetPub \| 小木虫 \| Justscience
相关链接	期刊简介 (PubMed) \| 期刊官网 \| 投稿 \|

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