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Teaching Sociology 影响因子与历年IFoid

年度 文章数/年 5年平均分 非自引分 自引率% IFoid
2023 new 23 1.4000 0.5000 50.0 1.0000
2022 36 1.7001 1.4999 31.8 2.2000
2021 29 1.8518 1.1200 39.8 1.8600
2020 27 1.0640 0.4379 47.4 0.8330
2019 23 1.3911 0.2369 76.7 1.0169
2018 25 1.1029 0.4720 53.7 1.0190
2017 34 0.0000 0.6051 53.5 1.3022
2016 19 0.6789 0.1600 66.7 0.4800
2015 24 0.8680 0.2200 60.6 0.5591
2014 26 0.4889 0.1610 65.3 0.4640
2013 33 1.0590 0.3140 68.0 0.9800
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Teaching Sociology 期刊简介与审稿周期

期刊预警 非预警
期刊类别 SSCI    WOS官方核验
ISSN号 0092-055X
Open Access 12.64%
出版国家 美国
出版商 SAGE PUBLICATIONS INC
出版周期
大/小类学科 教育与教育研究 | 社会学
JCR分区 Q3
中科院分区
中科院分区
升级版new
23年12月
升级版
22年12月
  • 综述:否
  • 大类:教育学3区 
  • 小类:社会学3区 教育学和教育研究3区 
基础版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:
  • 小类:
升级版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:教育学3区
  • 小类:教育学和教育研究3区 社会学3区
基础版
20年12月
  • 大类:教育学3区
  • 小类:社会学3区 教育学和教育研究3区
升级版
20年12月
  • 大类:教育学2区
  • 小类:教育学和教育研究2区 社会学2区
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