年度 | 文章数/年 | 5年平均分 | 非自引分 | 自引率% | IFoid |
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2023 | 65 | 1.4999 | 0.9000 | 30.8 | 1.3000 |
2022 | 50 | 1.3000 | 1.2001 | 0.0 | 1.2001 |
2021 | 76 | 1.5508 | 1.2151 | 21.0 | 1.5380 |
2020 | 67 | 1.2409 | 0.9851 | 15.6 | 1.1669 |
2019 | 68 | 0.0000 | 0.3529 | 19.2 | 0.4371 |
期刊预警 | 非预警 | |
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期刊类别 | AHCI/SSCI WOS官方核验 | |
ISSN号 | 1871-1502 | |
Open Access | 24.08% | |
出版国家 | 美国 | |
出版商 | SPRINGER | |
出版周期 | ||
大/小类学科 | 文化研究 | 教育与教育研究 | |
JCR分区 | Q2 | |
中科院分区 |
升级版
23年12月
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升级版
22年12月
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基础版
21年12月
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升级版
21年12月
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基础版
20年12月
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升级版
20年12月
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投稿经验 | ||
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