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Learning and Instruction 影响因子与历年IFoid

年度	文章数/年	5年平均分	非自引分	自引率%	IFoid
2023	69	6.1004	4.6000	2.1	4.7003
2022	104	6.2001	5.9003	4.8	6.2001
2021	101	7.2383	6.3327	4.6	6.6362
2020	56	6.8915	4.9678	3.5	5.1464
2019	73	5.2580	3.1032	6.6	3.3233
2018	84	5.5706	3.6822	6.0	3.9167
2017	71	5.6951	3.5690	10.0	3.9668
2016	61	4.6149	3.6837	7.5	3.9826
2015	62	4.9879	3.4021	7.9	3.6923
2014	55	4.4206	3.0210	15.7	3.5851
2013	52	4.0707	2.6138	15.1	3.0790
2012	42	3.6210	2.8512	14.6	3.3367
2011	59	3.7268	2.8289	24.2	3.7318
2010	42	3.2940	2.2322	19.4	2.7682
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Learning and Instruction 期刊简介与审稿周期

期刊预警	非预警
期刊类别	SSCI WOS官方核验
ISSN号	0959-4752
Open Access	37.77%
出版国家	英国
出版商	PERGAMON-ELSEVIER SCIENCE LTD
出版周期
大/小类学科	教育与教育研究 \| 心理学、教育学
JCR分区	Q1
中科院分区	升级版 23年12月	综述：否大类：教育学1区 Top 小类：教育学和教育研究1区心理学：教育1区
	升级版 22年12月	综述：否大类：教育学1区 Top 小类：心理学：教育1区教育学和教育研究1区
	基础版 21年12月	综述：否大类：小类：
	升级版 21年12月	综述：否大类：教育学1区 Top 小类：教育学和教育研究1区心理学：教育2区
	基础版 20年12月	大类：教育学1区 Top 小类：心理学：教育1区教育学和教育研究1区
	升级版 20年12月	大类：教育学1区 Top 小类：教育学和教育研究1区心理学：教育1区
投稿经验	MedSci \| LetPub \| 小木虫 \| Justscience
相关链接	期刊简介 (PubMed) \| 期刊官网 \| 投稿 \|

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