年度 | 文章数/年 | 5年平均分 | 非自引分 | 自引率% | IFoid | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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2023 | 56 | 5.5999 | 3.4000 | 10.5 | 3.8001 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2022 | 67 | 6.3996 | 4.6000 | 8.0 | 5.0002 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2021 | 54 | 6.0435 | 5.6265 | 6.7 | 6.0325 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2020 | 33 | 5.1921 | 4.1168 | 4.1 | 4.2918 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2019 | 58 | 4.1912 | 2.7118 | 9.0 | 2.9810 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2018 | 62 | 4.2697 | 2.6201 | 14.8 | 3.0758 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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期刊预警 | 非预警 | |
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期刊类别 | SSCI WOS官方核验 | |
ISSN号 | 0022-4405 | |
Open Access | 21.23% | |
出版国家 | 美国 | |
出版商 | PERGAMON-ELSEVIER SCIENCE LTD | |
出版周期 | ||
大/小类学科 | 心理学、教育学 | |
JCR分区 | Q1 | |
中科院分区 |
升级版
23年12月
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升级版
22年12月
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基础版
21年12月
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21年12月
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基础版
20年12月
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20年12月
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