年度 | 文章数/年 | 5年平均分 | 非自引分 | 自引率% | IFoid | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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2023 | 31 | 5.2999 | 4.0998 | 14.6 | 4.8003 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2022 | 23 | 5.6998 | 4.3997 | 8.3 | 4.8003 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2021 | 29 | 7.0216 | 5.2336 | 14.9 | 6.1486 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2020 | 21 | 6.8071 | 3.6672 | 16.1 | 4.3731 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2019 | 26 | 4.7841 | 3.4621 | 14.7 | 4.0577 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2018 | 25 | 4.9017 | 2.7741 | 15.3 | 3.2741 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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期刊预警 | 非预警 | |
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期刊类别 | SSCI WOS官方核验 | |
ISSN号 | 1537-260X | |
Open Access | 0.00% | |
出版国家 | 美国 | |
出版商 | ACAD MANAGEMENT | |
出版周期 | ||
大/小类学科 | 教育与教育研究 | 管理 | |
JCR分区 | Q1 | |
中科院分区 |
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23年12月
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