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Educational Psychology Review 影响因子与历年IFoid

年度 文章数/年 5年平均分 非自引分 自引率% IFoid
2023 new 108 12.5001 9.2994 7.9 10.1001
2022 60 11.6000 9.8003 3.0 10.1001
2021 54 11.0255 7.6944 6.6 8.2400
2020 84 11.1868 7.8521 9.8 8.7049
2019 39 7.0062 4.9643 3.9 5.1670
2018 49 6.7032 6.4932 5.4 6.8655
2017 35 5.2444 4.6558 2.9 4.7969
2016 32 5.0310 3.9301 9.3 4.3331
2015 32 4.7239 2.4131 6.7 2.5872
2014 25 4.3739 2.3042 10.2 2.5652
2013 21 3.9743 2.5188 11.5 2.8458
2012 25 4.2389 1.8650 13.4 2.1542
2011 27 4.5232 2.1189 11.9 2.4050
2010 25 4.8371 2.0790 16.0 2.4741
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Educational Psychology Review 期刊简介与审稿周期

期刊预警 非预警
期刊类别 SSCI    WOS官方核验
ISSN号 1040-726X
Open Access 48.65%
出版国家 美国
出版商 SPRINGER/PLENUM PUBLISHERS
出版周期
大/小类学科 心理学、教育学
JCR分区 Q1
中科院分区
中科院分区
升级版new
23年12月
升级版
22年12月
  • 综述:是
  • 大类:心理学1区 Top 
  • 小类:心理学:教育1区 
基础版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:
  • 小类:
升级版
21年12月
  • 综述:是
  • 大类:心理学1区 Top
  • 小类:心理学:教育1区
基础版
20年12月
  • 大类:心理学1区 Top
  • 小类:心理学:教育1区
升级版
20年12月
  • 大类:心理学1区 Top
  • 小类:心理学:教育1区
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