年度 | 文章数/年 | 5年平均分 | 非自引分 | 自引率% | IFoid | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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2024 (预测数据) | 45 | 0.0000 | 2.6700 | -0.0 | 2.6700 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2023 | 45 | 3.7001 | 2.3000 | 4.2 | 2.4002 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2022 | 45 | 4.5003 | 3.1999 | 5.9 | 3.4000 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2021 | 39 | 4.8888 | 3.4259 | 7.5 | 3.7037 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2020 | 33 | 5.7267 | 3.0822 | 7.9 | 3.3467 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2019 | 21 | 4.1632 | 3.0708 | 3.9 | 3.1960 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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期刊预警 | 非预警 | 期刊类别 | SSCI WOS官方核验 |
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ISSN号 | 0162-3737 | Open Access | 10.08% |
出版国家 | 美国 | 出版商 | SAGE PUBLICATIONS INC |
出版周期 | JCR分区 | Q1 | |
大/小类学科 | 教育与教育研究 | ||
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