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Language LearningSSCI 影响因子与历年IF

年度 文章数/年 5年平均分 非自引分 自引率% IF
2024 new 57 5.1000 3.9003 7.1 4.1998
2023 36 4.5003 3.1999 8.6 3.5000
2022 58 5.5002 3.7001 15.9 4.3997
2021 28 5.4508 4.7603 9.2 5.2399
2020 65 4.7298 3.7869 18.9 4.6667
2019 37 3.5668 3.1179 8.5 3.4082
2018 38 3.2629 1.8891 5.5 1.9999
2017 38 3.2973 1.4598 11.8 1.6552
2016 33 3.0467 1.9550 6.0 2.0790
2015 44 2.5411 1.6309 12.7 1.8690
2014 45 2.3532 1.3982 13.3 1.6119
2013 39 2.2481 1.1441 20.2 1.4330
2012 59 1.8239 1.1139 15.5 1.3180
2011 45 1.8311 1.0769 11.6 1.2178
2010 43 1.9592 1.3669 8.5 1.4941
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Language LearningSSCI 影响因子与历年IF

期刊预警 非预警 期刊类别 SSCI     WOS官方核验
ISSN号 0023-8333 Open Access 41.80%
出版国家 美国 出版商 WILEY
出版周期 JCR分区 Q1
大/小类学科 教育与教育研究 | 语言学
中科院分区
中科院分区
升级版new
25年3月
升级版
23年12月
升级版
22年12月
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  • 综述:否
  • 大类: 人文科学 1区 Top
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基础版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:
  • 小类:
升级版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类: 人文科学 1区 Top
  • 小类: 教育学和教育研究 1区 语言学 1区
基础版
20年12月
  • 大类: 人文科学 1区 Top
  • 小类: 教育学和教育研究 1区 语言学 1区
升级版
20年12月
  • 大类: 人文科学 1区 Top
  • 小类: 教育学和教育研究 1区 语言学 1区
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