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Reading and Writing 影响因子与历年IFoid

年度 文章数/年 5年平均分 非自引分 自引率% IFoid
2024 (预测数据) 98 0.0000 2.2532 0.0 2.2532
2023 98 2.8002 1.7001 15.0 1.9999
2022 154 2.9997 2.1001 16.0 2.5000
2021 115 3.2077 2.4440 12.6 2.7949
2020 149 3.3253 2.4648 14.1 2.8699
2019 96 2.2322 1.3350 7.6 1.4448
2018 89 2.5652 1.7751 8.6 1.9419
2017 93 2.6161 1.6169 12.0 1.8369
2016 80 2.1950 1.2230 17.9 1.4890
2015 61 1.8248 1.1258 13.9 1.3079
2014 78 2.0972 1.4042 14.1 1.6339
2013 65 1.8279 1.2340 7.3 1.3310
2012 96 1.7711 1.0199 12.3 1.1629
2011 49 1.9452 1.2929 10.5 1.4440
2010 49 0.0000 1.1759 9.3 1.2972
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Reading and Writing 期刊简介与审稿周期

期刊预警 非预警 期刊类别 SSCI     WOS官方核验
ISSN号 0922-4777 Open Access 30.25%
出版国家 荷兰 出版商 SPRINGER
出版周期 JCR分区 Q2/Q3
大/小类学科 教育与教育研究 | 心理学、教育学
中科院分区
中科院分区
升级版new
25年3月
升级版
23年12月
升级版
22年12月
  • 综述:否
  • 大类: 教育学 2区
  • 小类: 教育学和教育研究 2区 心理学:教育 2区
基础版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:
  • 小类:
升级版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类: 教育学 2区
  • 小类: 教育学和教育研究 2区 心理学:教育 2区
基础版
20年12月
  • 大类: 教育学 2区
  • 小类: 教育学和教育研究 2区 心理学:教育 2区
升级版
20年12月
  • 大类: 教育学 3区
  • 小类: 教育学和教育研究 3区 心理学:教育 3区
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