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IEEE Transactions on Education^SCIE 影响因子与历年IF

年度	文章数/年	5年平均分	非自引分	自引率%	IF
2024	79	2.8002	1.7998	10.0	1.9999
2023	73	2.4002	1.9002	9.5	2.1001
2022	60	2.8997	2.4002	7.7	2.6002
2021	89	2.9377	2.3420	14.5	2.7399
2020	38	2.4598	1.9861	6.1	2.1159
2019	35	1.8532	1.7540	5.4	1.8550
2018	34	2.6172	2.1001	5.1	2.2138
2017	35	1.8800	1.5428	3.6	1.6000
2016	35	1.8459	1.5149	12.3	1.7271
2015	35	1.2552	0.9229	30.6	1.3299
2014	31	1.0331	0.6389	24.1	0.8420
2013	60	1.3101	0.9609	21.3	1.2209
2012	73	1.1769	0.6270	34.0	0.9499
2011	81	1.2049	0.6580	35.6	1.0211
2010	80	1.3129	0.9209	20.9	1.1649
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IEEE Transactions on Education^SCIE 影响因子与历年IF

期刊预警	非预警	期刊类别	SCIE WOS官方核验
ISSN号	0018-9359	Open Access	25.68%
出版国家	美国	出版商	IEEE-INST ELECTRICAL ELECTRONICS ENGINEERS INC
出版周期	季刊	JCR分区	Q2/Q3
大/小类学科	教育、科学学科 \| 工程、电气与电子
中科院分区	升级版 25年3月	综述：否大类：教育学 4区小类：工程：电子与电气 3区学科教育 4区
	升级版 23年12月	综述：否大类：工程技术 2区小类：学科教育 3区工程：电子与电气 3区
	升级版 22年12月 More	综述：否大类：工程技术 3区小类：工程：电子与电气 3区学科教育 3区
基础版 21年12月	综述：否大类：工程技术 4区小类：学科教育 3区工程：电子与电气 4区
升级版 21年12月	综述：否大类：工程技术 3区小类：学科教育 3区工程：电子与电气 3区
基础版 20年12月	大类：工程技术 3区小类：工程：电子与电气 3区学科教育 3区
升级版 20年12月	大类：工程技术 3区小类：学科教育 3区工程：电子与电气 3区
投稿经验	MedSci \| LetPub \| 小木虫 \| Justscience
相关链接	期刊简介 (PubMed) \| 期刊官网 \| 投稿

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