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Teaching and Teacher Education 影响因子与历年IFoid

年度 文章数/年 5年平均分 非自引分 自引率% IFoid
2023 new 354 4.5003 3.4000 15.0 4.0000
2022 265 4.8003 3.4000 12.8 3.9003
2021 285 5.1116 3.2728 13.5 3.7818
2020 163 4.7569 2.9568 9.6 3.2721
2019 232 3.5907 2.3368 13.0 2.6862
2018 205 3.2182 2.0508 14.9 2.4110
2017 225 3.3353 1.9002 23.2 2.4730
2016 189 2.9947 1.6160 26.0 2.1828
2015 122 2.1980 1.4648 19.6 1.8230
2014 102 1.6839 0.9200 34.9 1.4128
2013 113 1.6119 0.9869 38.6 1.6070
2012 112 1.5938 0.9040 28.5 1.2639
2011 127 1.6750 0.8699 34.2 1.3219
2010 187 1.5460 0.8129 27.7 1.1239
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Teaching and Teacher Education 期刊简介与审稿周期

期刊预警 非预警
期刊类别 SSCI    WOS官方核验
ISSN号 0742-051X
Open Access 34.90%
出版国家 英国
出版商 PERGAMON-ELSEVIER SCIENCE LTD
出版周期
大/小类学科 教育与教育研究
JCR分区 Q1
中科院分区
中科院分区
升级版new
23年12月
升级版
22年12月
  • 综述:否
  • 大类:教育学2区 Top 
  • 小类:教育学和教育研究2区 
基础版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:
  • 小类:
升级版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:教育学2区 Top
  • 小类:教育学和教育研究2区
基础版
20年12月
  • 大类:教育学2区 Top
  • 小类:教育学和教育研究2区
升级版
20年12月
  • 大类:教育学2区 Top
  • 小类:教育学和教育研究2区
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