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Educational Technology & SocietySSCI 影响因子与历年IF

年度 文章数/年 5年平均分 非自引分 自引率% IF
2024 new 84 6.2998 5.6998 5.0 5.9998
2023 54 4.7003 4.1998 8.7 4.6000
2022 47 4.9000 3.9003 2.5 4.0000
2021 69 4.3579 2.4002 8.8 2.6332
2020 30 3.9413 3.3723 4.3 3.5222
2019 17 2.7200 2.0460 1.9 2.0859
2018 83 2.6821 1.9442 8.9 2.1332
2017 92 2.3262 1.6119 8.8 1.7672
2016 103 2.0339 1.4819 6.4 1.5840
2015 116 1.4718 0.9229 16.4 1.1039
2014 110 1.3762 0.8140 20.0 1.0181
2013 111 1.3401 0.6531 20.8 0.8240
2012 115 1.5051 1.0120 13.6 1.1709
2011 84 1.2100 0.8881 12.2 1.0111
2010 80 1.1210 0.9291 12.9 1.0659
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Educational Technology & SocietySSCI 影响因子与历年IF

期刊预警 非预警 期刊类别 SSCI     WOS官方核验
ISSN号 1176-3647 Open Access 0.00%
出版国家 中国台湾 出版商 INT FORUM EDUCATIONAL TECHNOLOGY & SOC, NATL TAIWAN NORMAL UNIV
出版周期 JCR分区 Q1
大/小类学科 教育与教育研究
中科院分区
中科院分区
升级版new
25年3月
升级版
23年12月
升级版
22年12月
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  • 综述:否
  • 大类: 教育学 4区
  • 小类: 教育学和教育研究 4区
基础版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:
  • 小类:
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21年12月
  • 综述:否
  • 大类: 教育学 3区
  • 小类: 教育学和教育研究 3区
基础版
20年12月
  • 大类: 教育学 4区
  • 小类: 教育学和教育研究 4区
升级版
20年12月
  • 大类: 教育学 3区
  • 小类: 教育学和教育研究 3区
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