年度 | 文章数/年 | 5年平均分 | 非自引分 | 自引率% | IFoid | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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2023 | 53 | 1.7001 | 1.4999 | 0.0 | 1.4999 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2022 | 55 | 1.9002 | 1.7001 | 5.6 | 1.7998 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2021 | 47 | 1.7641 | 1.4299 | 5.7 | 1.5169 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2020 | 103 | 1.9918 | 1.5979 | 6.5 | 1.7099 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2019 | 53 | 1.1709 | 0.9349 | 3.8 | 0.9721 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2018 | 54 | 1.4398 | 0.9070 | 4.9 | 0.9539 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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期刊预警 | 非预警 | |
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期刊类别 | SSCI WOS官方核验 | |
ISSN号 | 1056-263X | |
Open Access | 19.35% | |
出版国家 | 美国 | |
出版商 | SPRINGER/PLENUM PUBLISHERS | |
出版周期 | ||
大/小类学科 | 特殊教育 | 心理学、发展 | 复原 | |
JCR分区 | Q2/Q3/Q4 | |
中科院分区 |
升级版
23年12月
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升级版
22年12月
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基础版
21年12月
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升级版
21年12月
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基础版
20年12月
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升级版
20年12月
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