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Distance Education 影响因子与历年IFoid

年度	文章数/年	5年平均分	非自引分	自引率%	IFoid
2023	35	5.3999	3.4000	8.1	3.7001
2022	40	6.9002	6.7996	6.8	7.3003
2021	31	5.0072	5.1670	6.1	5.5002
2020	32	3.5473	2.6132	11.5	2.9519
2019	16	2.5000	1.4909	12.4	1.7022
2018	33	2.8440	1.4170	18.0	1.7289
2017	24	2.3521	1.1570	11.9	1.3140
2016	24	2.0561	1.3270	16.6	1.5922
2015	27	1.5812	1.6598	17.9	2.0209
2014	22	0.9910	0.6531	28.9	0.9180
2013	25	0.9551	0.5881	18.9	0.7251
2012	24	0.0000	0.2829	40.8	0.4780
2011	27	0.0000	0.8461	13.1	0.9741
2010	19	3.7073	0.5849	41.5	1.0000
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Distance Education 期刊简介与审稿周期

期刊预警	非预警
期刊类别	SSCI WOS官方核验
ISSN号	0158-7919
Open Access	19.81%
出版国家	英国
出版商	ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
出版周期
大/小类学科	教育与教育研究
JCR分区	Q1
中科院分区	升级版 23年12月	综述：否大类：教育学1区小类：教育学和教育研究1区
	升级版 22年12月	综述：否大类：教育学2区小类：教育学和教育研究2区
	基础版 21年12月	综述：否大类：小类：
	升级版 21年12月	综述：否大类：教育学4区小类：教育学和教育研究4区
	基础版 20年12月	大类：教育学2区小类：教育学和教育研究2区
	升级版 20年12月	大类：教育学4区小类：教育学和教育研究4区
投稿经验	MedSci \| LetPub \| 小木虫 \| Justscience
相关链接	期刊简介 (PubMed) \| 期刊官网 \| 投稿 \|

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