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Harvard Educational Review 影响因子与历年IFoid

年度 文章数/年 5年平均分 非自引分 自引率% IFoid
2023 new 21 2.9997 2.6002 0.0 2.6002
2022 16 3.3000 1.7001 0.0 1.7001
2021 19 3.7811 2.2802 3.4 2.3601
2020 26 5.9356 2.7830 5.2 2.9353
2019 18 6.4390 1.7949 1.3 1.8181
2018 16 4.1508 2.1672 1.1 2.1899
2017 22 3.9826 2.5121 4.6 2.6338
2016 20 2.5038 2.3948 10.4 2.6740
2015 21 1.3650 0.6789 13.6 0.7861
2014 22 1.1320 0.5360 11.7 0.6070
2013 34 1.3169 1.0199 5.6 1.0800
2012 9 1.0991 0.4379 4.4 0.4580
2010 10 0.0000 0.8119 3.4 0.8410
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Harvard Educational Review 期刊简介与审稿周期

期刊预警 非预警
期刊类别 SSCI    WOS官方核验
ISSN号 0017-8055
Open Access 0.00%
出版国家 美国
出版商 HARVARD GRADUATE SCHOOL EDUCATION
出版周期
大/小类学科 教育与教育研究
JCR分区 Q1
中科院分区
中科院分区
升级版new
23年12月
升级版
22年12月
  • 综述:否
  • 大类:教育学4区 
  • 小类:教育学和教育研究4区 
基础版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:
  • 小类:
升级版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:教育学3区
  • 小类:教育学和教育研究3区
基础版
20年12月
  • 大类:教育学4区
  • 小类:教育学和教育研究4区
升级版
20年12月
  • 大类:教育学4区
  • 小类:教育学和教育研究4区
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