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Oxford Review of Education 影响因子与历年IFoid

年度	文章数/年	5年平均分	非自引分	自引率%	IFoid
2023	59	2.7001	2.2000	4.3	2.3000
2022	44	2.2000	1.9999	0.0	1.9999
2021	61	2.4142	2.0190	6.5	2.1592
2020	66	2.7717	1.9890	3.2	2.0552
2019	44	1.9871	1.3050	8.2	1.4212
2018	47	1.9639	1.1161	12.4	1.2741
2017	48	2.0600	1.2580	9.7	1.3929
2016	47	1.3881	0.7681	13.7	0.8900
2015	42	1.0469	0.5759	9.3	0.6349
2014	40	0.9300	0.6590	10.8	0.7390
2013	45	0.8970	0.4880	9.1	0.5370
2012	43	1.0531	0.4220	5.4	0.4459
2011	39	0.9169	0.6859	13.3	0.7909
2010	44	0.9580	0.6250	11.3	0.7050
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Oxford Review of Education 期刊简介与审稿周期

期刊预警	非预警
期刊类别	SSCI WOS官方核验
ISSN号	0305-4985
Open Access	52.44%
出版国家	英国
出版商	ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
出版周期
大/小类学科	教育与教育研究
JCR分区	Q1
中科院分区	升级版 23年12月	综述：否大类：教育学3区小类：教育学和教育研究4区
	升级版 22年12月	综述：否大类：教育学3区小类：教育学和教育研究3区
	基础版 21年12月	综述：否大类：小类：
	升级版 21年12月	综述：否大类：教育学3区小类：教育学和教育研究3区
	基础版 20年12月	大类：教育学3区小类：教育学和教育研究3区
	升级版 20年12月	大类：教育学3区小类：教育学和教育研究3区
投稿经验	MedSci \| LetPub \| 小木虫 \| Justscience
相关链接	期刊简介 (PubMed) \| 期刊官网 \| 投稿 \|

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