Teaching in Higher Education 5年平均影响因子,母语润色,发文量,期刊简介,期刊点评,审稿时间,期刊投稿经验,分区,中科院分区SCI期刊影响因子查询_2024年(2022年度) 影响因子_Justscience_中外核心期刊系统_友情价英文母语润色

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Teaching in Higher Education 影响因子与历年IFoid

年度	文章数/年	5年平均分	非自引分	自引率%	IFoid
2023	59	3.1000	2.2000	8.3	2.4002
2022	87	2.8997	2.4002	7.7	2.6002
2021	167	3.2801	2.3579	14.3	2.7499
2020	151	3.5063	2.4110	19.8	3.0078
2019	63	2.1070	1.9200	10.1	2.1362
2018	62	1.8832	1.4921	13.0	1.7151
2017	63	1.7189	1.1880	9.7	1.3162
2016	67	1.2271	0.6070	25.4	0.8140
2015	66	0.9671	0.4360	31.0	0.6321
2014	79	0.8970	0.3259	24.7	0.4329
2013	84	1.0899	0.3950	36.6	0.6231
2012	57	0.9121	0.4360	20.0	0.5449
2011	57	0.9280	0.5629	25.6	0.7571
2010	53	0.8359	0.4459	19.5	0.5540
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Teaching in Higher Education 期刊简介与审稿周期

期刊预警	非预警
期刊类别	SSCI WOS官方核验
ISSN号	1356-2517
Open Access	31.96%
出版国家	美国
出版商	ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
出版周期
大/小类学科	教育与教育研究
JCR分区	Q1
中科院分区	升级版 23年12月	综述：否大类：教育学3区小类：教育学和教育研究3区
	升级版 22年12月	综述：否大类：教育学3区小类：教育学和教育研究3区
	基础版 21年12月	综述：否大类：小类：
	升级版 21年12月	综述：否大类：教育学2区小类：教育学和教育研究3区
	基础版 20年12月	大类：教育学3区小类：教育学和教育研究3区
	升级版 20年12月	大类：教育学2区小类：教育学和教育研究2区
投稿经验	MedSci \| LetPub \| 小木虫 \| Justscience
相关链接	期刊简介 (PubMed) \| 期刊官网 \| 投稿 \|

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