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European Journal of Teacher EducationSSCI 影响因子与历年IF

年度 文章数/年 5年平均分 非自引分 自引率% IF
2024 new 85 5.3999 2.7001 12.9 3.1000
2023 52 5.9998 2.7001 10.0 2.9997
2022 28 5.1000 5.9003 3.3 6.1004
2021 65 4.7289 4.9052 6.0 5.2191
2020 99 3.4759 2.1728 24.1 2.8639
2019 32 2.3052 1.6501 26.7 2.2502
2018 41 2.2471 1.6098 29.6 2.2859
2017 39 1.7241 1.0750 13.2 1.2388
2016 38 1.1451 0.5929 14.7 0.6950
2015 29 1.1350 0.6330 20.9 0.8000
2014 30 0.9499 0.5419 18.0 0.6610
2013 30 0.9931 0.7319 9.0 0.8041
2012 29 0.0000 0.5380 30.0 0.7691
2011 27 0.0000 0.4150 26.7 0.5660
2010 25 0.0000 0.3020 23.7 0.3959
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European Journal of Teacher EducationSSCI 影响因子与历年IF

期刊预警 非预警 期刊类别 SSCI     WOS官方核验
ISSN号 0261-9768 Open Access 42.76%
出版国家 英国 出版商 ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
出版周期 JCR分区 Q1
大/小类学科 教育与教育研究
中科院分区
中科院分区
升级版new
25年3月
升级版
23年12月
升级版
22年12月
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  • 综述:否
  • 大类: 教育学 3区
  • 小类: 教育学和教育研究 3区
基础版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:
  • 小类:
升级版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类: 教育学 2区
  • 小类: 教育学和教育研究 2区
基础版
20年12月
  • 大类: 教育学 3区
  • 小类: 教育学和教育研究 3区
升级版
20年12月
  • 大类: 教育学 3区
  • 小类: 教育学和教育研究 3区
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