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Psychologie in Erziehung Und Unterricht 影响因子与历年IFoid

年度 文章数/年 5年平均分 非自引分 自引率% IFoid
2023 new 19 0.4000 0.3000 0.0 0.3000
2022 20 0.7000 0.5999 0.0 0.5999
2021 23 0.6990 0.5530 0.0 0.5530
2020 18 0.6729 0.4749 9.5 0.5250
2019 20 0.4519 0.2750 8.3 0.3000
2018 20 0.6540 0.7140 13.9 0.8290
2017 20 0.5419 0.4630 0.0 0.4630
2016 15 0.4070 0.3470 10.6 0.3881
2015 26 0.2570 0.3020 13.5 0.3491
2014 23 0.4210 0.4419 9.4 0.4880
2013 20 0.3950 0.2861 17.6 0.3470
2012 23 0.3729 0.2979 17.7 0.3620
2011 26 0.4090 0.2000 18.0 0.2440
2010 21 0.3711 0.3060 11.8 0.3470
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Psychologie in Erziehung Und Unterricht 期刊简介与审稿周期

期刊预警 非预警
期刊类别 SSCI    WOS官方核验
ISSN号 0342-183X
Open Access 0.00%
出版国家 德国
出版商 ERNST REINHARDT GMBH CO VERLAG
出版周期
大/小类学科 心理学、教育学
JCR分区 Q4
中科院分区
中科院分区
升级版new
23年12月
升级版
22年12月
  • 综述:否
  • 大类:心理学4区 
  • 小类:心理学:教育4区 
基础版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:
  • 小类:
升级版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:心理学4区
  • 小类:心理学:教育4区
基础版
20年12月
  • 大类:心理学4区
  • 小类:心理学:教育4区
升级版
20年12月
  • 大类:心理学4区
  • 小类:心理学:教育4区
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