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Applied Measurement in Education 影响因子与历年IFoid

年度 文章数/年 5年平均分 非自引分 自引率% IFoid
2023 new 22 1.7001 1.0000 9.1 1.1001
2022 18 2.1001 1.3000 13.3 1.4999
2021 22 2.2322 1.4909 2.4 1.5280
2020 28 1.8401 1.4800 6.3 1.5799
2019 25 1.3481 1.0000 3.8 1.0401
2018 25 1.0482 0.9571 8.2 1.0429
2017 25 0.8961 0.8179 5.3 0.8639
2016 22 0.9449 0.6499 13.3 0.7501
2015 22 0.9441 0.5999 4.6 0.6290
2014 18 0.7131 0.2350 11.3 0.2650
2013 17 0.6321 0.3529 0.0 0.3529
2012 17 0.7400 0.5530 4.5 0.5791
2011 17 0.8541 0.3720 0.0 0.3720
2010 21 0.7420 0.3250 0.0 0.3250
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Applied Measurement in Education 期刊简介与审稿周期

期刊预警 非预警
期刊类别 SSCI    WOS官方核验
ISSN号 0895-7347
Open Access 6.45%
出版国家 美国
出版商 ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
出版周期
大/小类学科 教育与教育研究 | 心理学、教育 | 心理学、数学
JCR分区 Q3/Q4
中科院分区
中科院分区
升级版new
23年12月
升级版
22年12月
  • 综述:否
  • 大类:教育学4区 
  • 小类:教育学和教育研究4区 心理学:数学4区 心理学:教育4区 
基础版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:
  • 小类:
升级版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:教育学4区
  • 小类:教育学和教育研究4区 心理学:教育4区 心理学:数学4区
基础版
20年12月
  • 大类:教育学4区
  • 小类:教育学和教育研究4区 心理学:数学4区 心理学:教育4区
升级版
20年12月
  • 大类:教育学4区
  • 小类:教育学和教育研究4区 心理学:教育4区 心理学:数学4区
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