年度 | 文章数/年 | 5年平均分 | 非自引分 | 自引率% | IFoid | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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2024 (预测数据) | 29 | 0.0000 | 2.3819 | -0.0 | 2.3819 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2023 | 29 | 2.7001 | 1.4999 | 11.8 | 1.7001 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2022 | 23 | 3.1999 | 2.7001 | 12.9 | 3.1000 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2021 | 24 | 3.3400 | 2.5567 | 13.5 | 2.9568 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2020 | 41 | 3.8780 | 2.3900 | 18.0 | 2.9150 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2019 | 17 | 2.8809 | 1.9312 | 8.2 | 2.1031 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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期刊预警 | 非预警 | 期刊类别 | SSCI WOS官方核验 |
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ISSN号 | 0095-8964 | Open Access | 17.11% |
出版国家 | 美国 | 出版商 | ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD |
出版周期 | JCR分区 | Q2/Q3 | |
大/小类学科 | 教育与教育研究 | 环境研究 | ||
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