Studies in Continuing Education 5年平均影响因子,母语润色,发文量,期刊简介,期刊点评,审稿时间,期刊投稿经验,分区,中科院分区SCI期刊影响因子查询_2024年(2022年度) 影响因子_Justscience_中外核心期刊系统_友情价英文母语润色

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Studies in Continuing Education 影响因子与历年IFoid

年度	文章数/年	5年平均分	非自引分	自引率%	IFoid
2023	22	1.7998	1.7001	10.5	1.9002
2022	22	1.7998	1.4000	6.7	1.4999
2021	39	2.2399	1.8668	12.5	2.1332
2020	42	2.1899	1.4769	18.8	1.8181
2019	22	1.1890	1.0911	5.9	1.1589
2018	23	1.0671	1.0950	4.2	1.1431
2017	21	1.1421	1.1249	13.5	1.3000
2016	21	1.0930	0.9269	7.3	1.0000
2015	19	0.7671	0.2950	13.5	0.3409
2014	22	0.8140	0.3860	32.0	0.5681
2013	22	0.5330	0.3640	23.7	0.4769
2012	22	0.0000	0.2700	9.1	0.2970
2011	22	0.0000	0.3550	15.3	0.4190
2010	15	0.0000	0.1610	37.6	0.2580
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Studies in Continuing Education 期刊简介与审稿周期

期刊预警	非预警
期刊类别	SSCI WOS官方核验
ISSN号	0158-037X
Open Access	32.14%
出版国家	英国
出版商	ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
出版周期
大/小类学科	教育与教育研究
JCR分区	Q2
中科院分区	升级版 23年12月	综述：否大类：教育学4区小类：教育学和教育研究4区
	升级版 22年12月	综述：否大类：教育学4区小类：教育学和教育研究4区
	基础版 21年12月	综述：否大类：小类：
	升级版 21年12月	综述：否大类：教育学4区小类：教育学和教育研究4区
	基础版 20年12月	大类：教育学4区小类：教育学和教育研究4区
	升级版 20年12月	大类：教育学4区小类：教育学和教育研究4区
投稿经验	MedSci \| LetPub \| 小木虫 \| Justscience
相关链接	期刊简介 (PubMed) \| 期刊官网 \| 投稿 \|

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