年度 | 文章数/年 | 5年平均分 | 非自引分 | 自引率% | IFoid | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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2023 | 67 | 1.4000 | 1.1001 | 15.4 | 1.3000 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2022 | 74 | 1.2001 | 1.1001 | 8.3 | 1.2001 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2021 | 73 | 0.8989 | 0.8479 | 13.5 | 0.9800 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2020 | 84 | 0.7610 | 0.7239 | 14.4 | 0.8461 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2019 | 67 | 0.4860 | 0.4440 | 20.1 | 0.5560 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2018 | 89 | 0.4560 | 0.3299 | 10.3 | 0.3680 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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期刊预警 | 非预警 | |
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期刊类别 | SSCI WOS官方核验 | |
ISSN号 | 0031-7217 | |
Open Access | 0.00% | |
出版国家 | 美国 | |
出版商 | SAGE PUBLICATIONS INC | |
出版周期 | ||
大/小类学科 | 教育与教育研究 | |
JCR分区 | Q2 | |
中科院分区 |
升级版
23年12月
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