年度 | 文章数/年 | 5年平均分 | 非自引分 | 自引率% | IFoid | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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2024 (预测数据) | 45 | 0.0000 | 0.0840 | -0.1 | 0.0839 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2023 | 45 | 0.2000 | 0.1000 | 50.0 | 0.2000 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2022 | 41 | 0.2000 | 0.1000 | 50.0 | 0.2000 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2021 | 43 | 0.2770 | 0.2670 | 23.5 | 0.3491 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2020 | 52 | 0.3370 | 0.3130 | 36.5 | 0.4930 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2019 | 67 | 0.2670 | 0.1860 | 38.8 | 0.3040 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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期刊预警 | 非预警 | 期刊类别 | SSCI WOS官方核验 |
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ISSN号 | 0042-8841 | Open Access | 0.00% |
出版国家 | 俄罗斯 | 出版商 | MEZHDUNARODNAYA KNIGA |
出版周期 | JCR分区 | Q4 | |
大/小类学科 | 心理学、教育学 | ||
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