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Educational Assessment Evaluation and Accountability 影响因子与历年IFoid

年度 文章数/年 5年平均分 非自引分 自引率% IFoid
2023 (预测数据) 20 3.1000 3.8001 -52.0 2.5000
2022 20 3.1000 3.8001 2.6 3.9003
2021 27 3.1798 3.3333 4.2 3.4793
2020 29 2.4191 1.7998 10.0 1.9999
2019 19 1.6741 0.8531 21.6 1.0880
2018 16 1.8509 1.1941 30.7 1.7220
2017 18 1.7052 1.2420 4.7 1.3029
2016 18 1.0690 0.6759 4.2 0.7059
2015 15 0.7749 0.5560 4.6 0.5830
2014 19 1.0791 0.4720 19.0 0.5830
2013 17 0.7361 0.1940 0.0 0.1940
2012 19 0.6789 0.0880 40.1 0.1470
2011 17 0.6941 0.5279 23.9 0.6941
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Educational Assessment Evaluation and Accountability 期刊简介与审稿周期

期刊预警 非预警
期刊类别 SSCI    WOS官方核验
ISSN号 1874-8597
Open Access
出版国家 德国
出版商 SPRINGER HEIDELBERG
出版周期 NULL
大/小类学科 教育与教育研究
JCR分区 Q2
中科院分区
中科院分区
升级版new
23年12月
升级版
22年12月
  • 综述:否
  • 大类:教育学4区 
  • 小类:教育学和教育研究4区 
基础版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:NULL
  • 小类:NULL
升级版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:教育学4区
  • 小类:教育学和教育研究4区
基础版
20年12月
  • 大类:教育学4区
  • 小类:教育学和教育研究4区
升级版
20年12月
  • 大类:教育学4区
  • 小类:教育学和教育研究4区
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