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Reading and Writing 影响因子与历年IFoid

年度	文章数/年	5年平均分	非自引分	自引率%	IFoid
2023 (预测数据)	-	0.0000	2.0469	0.0	2.0469
2022	154	2.9997	2.1001	16.0	2.5000
2021	115	3.2077	2.4440	12.6	2.7949
2020	149	3.3253	2.4648	14.1	2.8699
2019	96	2.2322	1.3350	7.6	1.4448
2018	89	2.5652	1.7751	8.6	1.9419
2017	93	2.6161	1.6169	12.0	1.8369
2016	80	2.1950	1.2230	17.9	1.4890
2015	61	1.8248	1.1258	13.9	1.3079
2014	78	2.0972	1.4042	14.1	1.6339
2013	65	1.8279	1.2340	7.3	1.3310
2012	96	1.7711	1.0199	12.3	1.1629
2011	49	1.9452	1.2929	10.5	1.4440
2010	49	0.0000	1.1759	9.3	1.2972
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Reading and Writing 期刊简介与审稿周期

期刊预警	非预警
期刊类别	SSCI WOS官方核验
ISSN号	0922-4777
Open Access	否
出版国家	荷兰
出版商	SPRINGER
出版周期
大/小类学科	教育与教育研究 \| 心理学、教育学
JCR分区	Q2
中科院分区	升级版 23年12月	综述：否大类：教育学2区小类：教育学和教育研究3区心理学：教育3区
	升级版 22年12月	综述：否大类：教育学2区小类：教育学和教育研究2区心理学：教育2区
	基础版 21年12月	综述：否大类：小类：
	升级版 21年12月	综述：否大类：教育学2区小类：教育学和教育研究2区心理学：教育2区
	基础版 20年12月	大类：教育学2区小类：教育学和教育研究2区心理学：教育2区
	升级版 20年12月	大类：教育学3区小类：教育学和教育研究3区心理学：教育3区
投稿经验	MedSci \| LetPub \| 小木虫 \| Justscience
相关链接	期刊简介 (PubMed) \| 期刊官网 \| 投稿 \|

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