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Studies in Science Education 影响因子与历年IFoid

年度 文章数/年 5年平均分 非自引分 自引率% IFoid
2023 (预测数据) - 0.0000 5.0769 0.0 5.0769
2022 9 4.8003 4.8003 2.0 4.9000
2021 11 5.6388 4.5003 4.7 4.7222
2020 12 4.7332 3.2497 4.9 3.4170
2019 7 5.8145 3.7001 0.0 3.7001
2018 3 5.1330 3.1668 2.6 3.2497
2017 7 4.4482 2.9997 13.2 3.4553
2016 2 3.2668 2.4169 0.0 2.4169
2015 6 3.4519 1.9999 7.7 2.1672
2014 6 3.0613 1.9999 4.0 2.0829
2013 6 3.1179 2.2502 6.9 2.4169
2012 6 0.0000 1.0000 23.5 1.3079
2011 6 0.0000 1.3332 4.8 1.4000
2010 7 0.0000 1.2001 5.3 1.2671
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Studies in Science Education 期刊简介与审稿周期

期刊预警 非预警
期刊类别 SCIE/SSCI    WOS官方核验
ISSN号 0305-7267
Open Access
出版国家 英国
出版商 ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
出版周期
大/小类学科 教育、科学学科
JCR分区 Q1
中科院分区
中科院分区
升级版new
23年12月
升级版
22年12月
  • 综述:是
  • 大类:教育学2区 
  • 小类:教育学和教育研究2区 学科教育2区 
基础版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:社会科学1区 Top
  • 小类:学科教育2区
升级版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:教育学2区
  • 小类:学科教育2区 教育学和教育研究2区
基础版
20年12月
  • 大类:教育学2区
  • 小类:教育学和教育研究2区 学科教育2区
升级版
20年12月
  • 大类:教育学2区 Top
  • 小类:学科教育1区 教育学和教育研究2区
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