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Educational Psychology 影响因子与历年IFoid

年度 文章数/年 5年平均分 非自引分 自引率% IFoid
2023 (预测数据) - 0.0000 3.5340 0.0 3.5340
2022 53 3.9003 2.9997 6.3 3.1999
2021 56 3.1928 2.9630 4.9 3.1173
2020 103 2.8530 2.7990 3.6 2.9028
2019 66 2.0118 1.4691 7.4 1.5861
2018 69 1.6839 1.1729 6.5 1.2541
2017 76 1.8172 1.1719 12.8 1.3441
2016 97 1.5149 1.2100 7.6 1.3101
2015 54 1.5110 0.7979 31.0 1.1570
2014 46 1.3408 0.5860 12.1 0.6669
2013 43 1.2541 0.8590 5.9 0.9130
2012 44 1.3248 0.8650 16.1 1.0309
2011 48 0.0000 0.8831 13.5 1.0211
2010 48 0.0000 0.6901 18.8 0.8501
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Educational Psychology 期刊简介与审稿周期

期刊预警 非预警
期刊类别 SSCI    WOS官方核验
ISSN号 0144-3410
Open Access
出版国家 英国
出版商 ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
出版周期
大/小类学科 教育与教育研究 | 心理学、教育学
JCR分区 Q2
中科院分区
中科院分区
升级版new
23年12月
升级版
22年12月
  • 综述:否
  • 大类:心理学2区 
  • 小类:心理学:教育3区 教育学和教育研究2区 
基础版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:
  • 小类:
升级版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:心理学2区
  • 小类:教育学和教育研究2区 心理学:教育2区
基础版
20年12月
  • 大类:心理学2区
  • 小类:心理学:教育3区 教育学和教育研究2区
升级版
20年12月
  • 大类:心理学3区
  • 小类:教育学和教育研究4区 心理学:教育4区
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