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Educational and Psychological Measurement 影响因子与历年IFoid

年度 文章数/年 5年平均分 非自引分 自引率% IFoid
2023 (预测数据) - 0.0000 2.6218 0.0 2.6218
2022 54 3.7001 2.5000 7.4 2.7001
2021 56 3.5963 2.8182 8.7 3.0879
2020 74 3.2787 2.5000 11.4 2.8212
2019 55 2.5427 1.6439 15.3 1.9410
2018 51 2.8639 1.8690 8.9 2.0508
2017 50 2.3010 1.4629 12.0 1.6632
2016 49 2.1392 1.4299 7.6 1.5480
2015 46 1.8500 1.3810 7.0 1.4851
2014 47 1.5141 0.9809 15.0 1.1540
2013 50 1.5820 1.0190 12.7 1.1669
2012 54 1.1870 0.9830 8.1 1.0700
2011 54 1.6678 1.0081 13.0 1.1580
2010 61 1.4341 0.7631 8.2 0.8311
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Educational and Psychological Measurement 期刊简介与审稿周期

期刊预警 非预警
期刊类别 SCIE/SSCI    WOS官方核验
ISSN号 0013-1644
Open Access
出版国家 美国
出版商 SAGE PUBLICATIONS INC
出版周期 双月刊
大/小类学科 数学、跨学科应用
JCR分区 Q1
中科院分区
中科院分区
升级版new
23年12月
升级版
22年12月
  • 综述:否
  • 大类:心理学3区 
  • 小类:心理学:教育3区 心理学:数学2区 数学跨学科应用2区 
基础版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:医学4区
  • 小类:数学跨学科应用3区
升级版
21年12月
  • 综述:否
  • 大类:心理学3区
  • 小类:数学跨学科应用2区 心理学:教育3区 心理学:数学2区
基础版
20年12月
  • 大类:心理学3区
  • 小类:心理学:教育3区 心理学:数学2区 数学跨学科应用2区
升级版
20年12月
  • 大类:心理学3区
  • 小类:数学跨学科应用3区 心理学:教育3区 心理学:数学3区
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